Für Organisationstalente geeeignet

teilweise sehr trocken

• Lehrer werden gesucht
• man erfährt Hintergründe, die in der öffentlichen Debatte oft verschleiert werden

• Theorien werden überdimensional aufgewertet und dadurch wirkliche Probleme der Gesellschaft vermieden
• das Warum und wie könnte man es besser machen, kommt zu kurz

• Studienfach für jeden geeignet der chemisch interessiert ist
• Studienfach entschieden, da ich Chemielehrer werden wollte

• Studienfach eher für Wirtschaftsinteressierte
• Für Studienfach entschieden weil kein anderes Fach in Frage gekommen ist

• schlechte Vorbereitung auf die Lehrertätigkeit, selbst im Praxissemester (= Semester, dass man an der Schule mit Lehren und Hospizen verbringt - Schulabhängig)
• zu viel Fachwissenschaft,, zu wenig Pädagogik/Didaktik
• wenig Praxisbezogenheit in den Vorlesungen auf den Schulalltag bezoggen

siehe Studienfach Nr. 1

• hohe Zeit an Selbststudium
• Lerngruppen sind an der FSU Jena von Vorteil
• viele zu viele Module in WIR
• mehr Semester als 10 einplanen
  

• sehr viele Praktika
  

• Nützlichkeit des Studiums (Fachwissen) für Praxis wenig nutzbar
• nur Fachdidaktik nützlich u didaktisch von Lehrenden gut aufbereitet
  

• Wissen für Praxis größtenteils für Schüler ungeeignet
  

• Fachkombination LG Wi/Re & Reli ist sehr zeitaufwendig und anspruchsvoll
• Latinum, Graecum = Voraussetzung (nachholbar im 4. Semester)
• viele Sitzscheine in Reli = totale Zeitverschwendung
• Anwesenheitspflicht = Einschränkung der persönlichen Zeiteinteilung
• kaum Freizeit
• Relevanz des Stoffes für spätere Tätigkeit in der Schule fragwürdig
  

Chemie ist sehr zeitaufwendig und die Klausuren sehr anspruchsvoll. Jedoch sind die Dozenten zugänglich und helfen oft, wo sie können. Man sollte Chemie nur studieren, wenn man wirklich interessiert ist.

Wirtschaftlehre/Recht ist ein interessantes Fach, bei dem leider jegliche Zugänglichkeit zu den Dozemtem fehlt. Dies liegt an der enormen Masse an Studenten, welche die Fachrichtung Wirtschaft studieren.