Ich studiere auf Lehramtbasis und halte den fachlichen Anteil gegenüber dem pädagogischen für zu hoch. Besuche die meisten Kurse mit Leuten, die nicht auf Lehramt studieren.

Ich will Sekundarstufe I und Sek II unterrichten, nicht in die Forschung/höchste Mathematik gehen. Gelerntes wird kaum von Relevanz sein.

Ich finde Chemie sehr spannend. Gleich im 1. Semester arbeitet man im Labor was unglaublich viel Spaß macht! Hier ist Chemie auch praktisch und findet nicht nur auf dem Papier statt.


Voraussetzung: guter Chemieunterricht in der Schule, sonst wird der Start sehr sehr schwer, es gibt keine Erklärung von Grund auf, entweder kennst du vieles schon doder du musst es selbst nacharbeiten, das bedeutet großen Zeitaufwand

Geschichte ist spannend, wird gut gelehrt an der Humboldt-Universität zu Berlin. Krasser unterschied zur Schulgeschichte - an der Humboldt-Universität zu Berlin lernt man wissenschaftliches Arbeiten.

großer Minuspunkt: Ich will Lehrer werden für Geschichte,nicht Geschichtswissenschaftler, darauf wird nicht eingegangen, ich lerne was auch spätere Geschichtswissenschaftler lernen, nicht aber was ich für den Schulunterricht brauche